Na ostatnich zajeciach mowilismy o madrosci: czym jest, jak ja zdobywamy, czy przychodzimy z nia na swiat, czy zdobywamy ja przez cale zycie? Uczylismy sie o madrosci i wielkim sercu Krolowej Jadwigi. Staralam sie rozbudzic w uczniach ciekawosc poznawcza, motywacje do nauki i ustawicznej pracy nad soba, bo bez ciekawosci swiata nie ma madrosci. Opracowalismy czytanke str.136-13 i wykonalismy cw.1 pod tekstem. Pracowalismy na formach “zyczen”-chcialabym i “prosb”-moglabym. Przerobilismy cw,2,3,4,5 i 6.
Historia- Demokracja szklachecka str.30-35. Obejrzelismy filmik tematyczny, zwrocilimy w nim uwage na podzial szlachty na warstwy, ich przywileje i obowiazki wobec kraju. Poznalismy owczesne znaczenie “demokracji” i porownalismy ja ze wspolczesna. W podreczniku zrobilismy cw,3/37 oraz 6/38.
Na najblizsze zajecia nie ma zadania. W piatek zastepuje mnie pani Mariola Maniukiewicz, ja widze sie z Wami 16 lutego.