Witam serdecznie,
Większość dzieci pięknie czytała zadany tekst (chętni czytali na czas). Zadanie, które dzieci piszą w zeszycie sprawdzę po kilku tygodniach- zbiorę zeszyty i zrobię to w domu.
W najbliższy piątek odbędzie się spotkanie z Rodzicami. Zapraszam Państwa do Parish Center na godz. 5. Mamy tylko 15 minut wiec postanowiłyśmy z panią Moniką podzielić się tym czasem. Jedna z nas zajmie dzieci, a druga będzie z Państwem rozmawiać. O godzinie 5.15 dyrekcja zaprasza na spotkanie w kafeterii szkoły.
Na ostatnich zajęciach pracowaliśmy z czytanką „ Król Maciuś I”. Omówiliśmy życiorys Janusza Korczaka jako przykładu miłości, oddania i bohaterstwa. Na podstawie czytanki omówiliśmy świat uczuć i przeżyć dziecka. Rozmawialiśmy o początkach refleksji nad otaczająca rzeczywistością. Marzenia dziecka są drogą do jego sukcesu.
Obie klasy stworzyły sejm i przeprowadziłyśmy obrady i głosowanie. Wynika z niego, ze większość dzieci wolałaby uczyć się w klasie zróżnicowanej nie koedukacyjnej (osobno dziewczynki i osobno chłopcy ;)), prawie wszyscy chcieliby mieć dwie przerwy na lunch i religie tylko raz w miesiącu. Omówiliśmy wspólnie wady i zalety bycia królem.
Pracując z ćwiczeniami przypomnieliśmy sobie co to jest litera, głoska i sylaba oraz znaki interpunkcyjne.
Zadanie domowe
1. Czytanka str. 21
2. Ćwiczenia str 19 proszę dokończyć oba zadania na stronie
3. W zeszycie proszę wpisać kilka zdań (5-7) o Januszu Korczaku.
Dziękuję
Kinga